نمونه سوالات ابتدایی

آموزش مهارت اجتمایی در چین

کودکان در چین از سن ۳ تا ۵ سالگی در دوره ی مهدکودک و پیش از دبستان آموزش می بینند . چینی ها اعتقاد دارند که در پایه های ابتدایی آموزش ، کودک باید کاملا به مهارت های اجتماعی مسلط شود ، طوری که وقتی دختری به سن ۱۵ سالگی رسید برای زندگی کردن و ازدواج و پرورش فرزندانش مشکلی نداشته باشد . چند مدت پیش یکی از دوستان ساکن چین در پیغامی برایمان نوشته بود که آخرین آموزش مهارت های زندگی در سن پانزده سالگی برای دختران به دوخت پرده ختم می شود طوری که دختر من در این سن به راحتی از هر مدل پرده را می تواند دوخت کند . درآموزش و پرورش چین ۹ سال اول تحصیل برای همه اجباری است .

در ادامه شما را با نمونه هایی از این نوع آموزش مهارت های اجتماعی و زندگی با درج تصاویری که از سایت یک مدرسه چینی انتخاب شده است آشنا می کنیم .

اینجا فقط یک مرکز پیش دبستانی و مهدکودک است …


ادامه مطلب
[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 20:13 ] [ ش-فدایی ] [ ]


بستنی شکلاتی کیوی

این پست از سایت نازک کمک گرفتیم تاتزیینان ساده ی غذای کودک ، یک نوع دسر ساده و خوشمزه و مورد علاقه ی کودکان را آموزش ببینید

 

 

 

 

 

مواد و وسایل مورد نیاز :

- کیوی درشت
- چاقوی تیز
- کاکائو شکلاتی
- چوب بستنی

روش کار :

ابتدا کیوه ها را پوست کنده و با چاقوی تیز کیوه ها را به برش هایی با قطر یک و نیم تا دو سانتی متر به حلقه هایی تبدیل کنید . بهتر است از کیوه هایی استفاده شود که آبدار باشند .

تزیین میوه با شکلات (3)

چوب بستنی را در کیوی فرو کنید .

تزیین میوه با شکلات (1)

شکلات را روی اجاق بگذارید تا مایع شود . توجه داشته باشید که غلطت مایع باید کمی زیاد باشد . و برای مایع کردن شکلات حتما از حرارت غیر مستقیم استفاده کنید . برای این کار قابلمه ای را به اندازه ی ظرفی که حاوی شکلات است را آب کنید و روی اجاق بگذارید و ظرف شکلاتی را روی آب قرار دهید تا با حرارت آب شکلات ها مایع شود .می توانید از کاکائوی شکلاتی هم برای این کار استفاده کنید تا مزه ی کاکلئو با مذاق بچه ها جور دربیاید .

تزیین میوه با شکلات (2)

حالا روی سر یک لیوان کوچک ورقه نسوز بکشید و چوب بستنی را در ورقه ی نسوز فرو کنید تا به حالت ایستاده باقی بماند .

این بستنی شکلاتی را در یخچال یا فریزر بگذارید تا کاملا بسته شود . سپس از یخچال بیرون کنید .

به این ترتیب دسر میوه ای شما آماده است . بچه ها این دسر را خیلی دوست دارند چون هم کیوی میوه ی مورد علاقه ی بچه هاست و شکلات کاکایویی روی آن . 

[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 20:5 ] [ ش-فدایی ] [ ]


بگرد و پیدا کن (1)

بازی بگرد و پیدا کن یک بازی کودکانه با موضوع استتار جانوران در طبیعت است . استتار یکی از رازهای زنده ماندن برخی از جانداران است . در این پست چند تصویر مختلف از استتار جانوران در لابه لای سنگ ، برگ و شاخه ی درختان ارائه گردیده است . پیشنهاد می کنیم فرزند دلبندتان را فرا بخوانید و از او بخواهید که همراه و همگام با شما جانداران استتار یافته را در تصویر پیدا کنند . این بازی علاوه ب تقویت قوه ی دیداری کودک و استفاده از حواس او ، چون منجر به کشف می شود در کودک اعتماد بنفس ایجاد می کند . فراموش نکنید که تشویق کودک راهگشای کشف های دیگر است . تصاویر را در ادامه مشاهده نمایید …

 

 

 

.

.

.

استتار (28)

بگرد و یک پرنده را پیدا کن

استتار (29)

بگرد و میمون را پیدا کن

استتار (30)

بگرد و جوجه را پیدا کن

استتار (31)

بگرد و پلنگ را پیدا کن

استتار (24)

بگرد و طوطی را پیدا کن

استتار (25)

بگرد و تمساح را پیدا کن

استتار (26)

بگرد و پرنده را پیدا کن

استتار (23)

بگرد و آهو را پیدا کن

استتار (19)

بگرد و گرگ را پیدا کن

استتار (20)

بگرد و پرنده را پیدا کن

استتار (21)

بگرد  و آهو را پیدا کن

استتار (22)

بگرد و موش را پیدا کن

استتار (15)

بگرد و جغد را پیدا کن

استتار (16)

بگرد و ماهی را پیدا کن

بسته به سن کودکان انتظار داشته باشید که پاسخ های مناسبی به شما بدهند . فراموش نکنید که اگر تا کنون به بازی هایی با فرزند خویش نپرداخته اید که موجب تثویت قوه ی دیداری او شود مسلما کودک شما نمی تواند در این تمرین موفقیت چندانی را کسب کند . همانطور که متوجه شدید تصاویر اول ساده انتخاب شده اند تا کودک با مفهوم بازی آشنا شود .

امیدوارم لحظات خوبی را در کنار فرزندتان داشته باشید و مطالبی که ما در تیم نازک ارائه می کنیم مفید واقع شود . از این که وقت خود را در اختیار ما می گذارید از شما سپاسگزاریم .

 
[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 19:57 ] [ ش-فدایی ] [ ]


نقاشی با جوهر - شاخه بهاری

در سایت نازک ایده های زیادی درباره ی آموزش های نوین نقاشی به کودکان ارائه گردیده است که در چندین موضوع از آن ها به نقاشی با جوهر کودکاناشاره گردیده است . در این پست هم یک ایده ی جدید از نقاشی با جوهر و نی ارائه شده است که به وسیله ی این تکنیک یک شاخه ی بهاری پر از شکوفه خلق شده است . در ادامه روش کار را دنبال کنید .

 

 

 

 

مواد و وسایل مورد نیاز برای نقاشی با جوهر :

کاغذ یا مقوای زمینه کار

نی

قلم مو

جوهر

رنگ گواش

گوش پاکن

چسب

قیچی

کاغذ برای شکوفه

ابر

شاخه-بهاری

روش کار :

یک قطره از جوهر را روی برگه بریزید .

شاخه-بهاری-(2)

با نی آن را فوت کنید تا قطره با چند شاخه پخش شود .

شاخه-بهاری-(3)

سپس هر کئام از شاخه ها جداگانه فوت کنید تا منشعب شود .

شاخه-بهاری-(4)

گل های کاغذی را به طرح دخواه خود برش بزنید .

شاخه-بهاری-(5)

یک تکه ابر برداشته و گل را روی ان گذاشته با انتهای قلم مو و یا مداد بدون نوک ، وسط گل را نشانه کرده و به داخل ابر فشار دهید .

شاخه-بهاری-(6)

به این ترتیب یک گل تقریبا برجسته خواهید داشت .

شاخه-بهاری-(7)

حالا گل ها را در جای مناسب روی شاخه های جوهری بچسبانید .

شاخه-بهاری-(8)

نمونه ی آماده شده ی کار و آماده برای مرحله ی بعدی

شاخه-بهاری-(9)

حالا نوک گوش پاکن یا هر چیز دیگر را به رنگ گواش آغشته کنید و طرح وسط گل ها را ایجاد کنید . تا گل ها طبیعی تر به نظر آید .

شاخه-بهاری-(10)

این هم نمونه ی آماده شده ی کار پس از رنگ کردن وسط گل ها

شاخه-بهاری-(11)

حالا کاغذ کشی را به قطعات مربع شکل یک و نیم در یک و نیم سانتی متری برش بزنید . نوک قلم مو را وسط این مربع ها گذاشته و کاغذ را دور ان بپیچید . می توانید از مداد بدون نوک هم استفاده کنید .

شاخه-بهاری-(12)

حالا با استفاده از چسب برگ ها را در جای مناسب بچسبانید .

شاخه-بهاری-(13)

این هم نمونه ی آماده شده ی کار

شاخه-بهاری-(1)

اگر هم دوست دارید می توانید طرح برگ ها را به صورت ساده برش بزنید و به نقاشی بچسبانید .

شاخه-بهاری-(14)

امیدوارم از این ایده ی ساده و خلاقانه لذت برده باشید .

 

 

[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 19:55 ] [ ش-فدایی ] [ ]


آموزش نقاشی گروهی

برای ایجاد تعامل و همکاری بین کودکان پیشنهاد می کنیم گاهی اوقات برنامه رو طوری تنظیم کنید که بچه ها در کنار یکدیگر فعالیتی سالم و دور از زد و خورد را انجام دهند . یکی از این شیوه های مسالمت امیز نقاشی های گروهی است . در ادامه ایده ای برای نقاشی گروهی ارائه گردیده است .

 

 

 

کاغذ یا مقواهای بزرگ را روی میز بچه ها پهن کنید . بچه ها را به گروه های سه تا چهار نفره تقسیم کنید . رنگ سیاه گواش و قلم مو در اختیار بچه ها بگذارید و از آن ها بخواهید که ابتدا طرح های ساده مثل قلب ، ستاره ، اشکال هندسی و … با رعایت حدود اندازه ی پیشنهادی شما روی مقوا رسم کنند . سپس این اشکال را با خطوط به هم ربط دهند .

آموزش نقاشی به شیوه گروهی (3)

در مرحله ی بعد از بچه ها بخواهید که با رنگ هر کدام از خانه های را به دلخواه خود رنگ آمیزی کنند . شاید در مراحل اولیه کار بچه ها از کارشان احساس رضایت نداشته باشند ولی وقتی طرح نقاشی کم کم کامل شد زیبایی ان به چشم خواهد آمد .

بهتر است این فعالیت را در چند جلسه و در چند مرحله انجام دهید . دستان کوچک بچه ها خیلی زود خسته می شوند و قلم مو هم بخاطر وزنی که دارد در این امر بدون تاثیر نیست .

آموزش نقاشی به شیوه گروهی (1)

پس از پایان کار از بچه ها بخواهید که دوباره با رنگ سیاه حاشیه هایی که پاک شده اند را پررنگ کنند تا طرح زیبایی بیشتری از خود به نمایش بگذارد .

آموزش نقاشی به شیوه گروهی

در تصویر زیر نمونه کار گروهی کودکان را مشاهده ی کنید . از این مقواهای بزرگ رنگی می توان در کلاس به عنوان تابلوی اعلانات و … استفاده کرد . حتی استفاده بدون هیچ موردی و فقط برای تزیین از این نقاشی ها هم کلاس و محیط کار کودکان را زیباتر می کند .

آموزش نقاشی به شیوه گروهی (2)

 

 

[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 19:51 ] [ ش-فدایی ] [ ]


آموزش ساخت توپ با لیوان

لیوان های یکبار مصرف را اگر روی هم بچینی و با چسب و منگنه آن ها را به هم بچسبانی شکلی باورنکردنی به خود می گیرند . این لیوان ها به شکل یک توپ گرد خوشگل خودنمایی می کنند . اگر دوست دارید که روش ساخت این توپ های تزیینی را یاد بگیرید ادامه مطلب را ببینید .

 

 

 

 

 

آموزش ساخت توپ با لیوان

استفاده از لیوان های رنگی یکبار مصرف می تواند توپ زیباتری را به شما بدهد اما همین لیوان های سفیدرنگ معمولی هم برای این کار مناسب هستند . شما بری ساخت هر توپ تزیینی به ۱۲۰ لیوان نیاز دارید .

آموزش ساخت توپ با لیوان

اگر از لیوان های پلاستیکی استفاده می کنید باید از چسب برای به هم چسباندن لیوان ها به هم استفاده کنید که بهترین نوع چسب که به کار شما هم سرعت می بخشد چسب های حرارتی هستند . اما اگر از لیوان های یکبار مصرف یا لیوان های کاغذی استفاده می کنید منگنه کردن بهتر است . منگنه شکل ظاهری کار را بهم نمی زند .

لیوان ها را به ترتیب از کناره ها به هم بچسبانید .بعد از چسباندن ده دلیوان متوجه گرد بودن حالت ساخت کاردستی می شوید .

آموزش ساخت توپ با لیوان

این کار را تا آخر انجام دهید . لیوان ها را از کناره ها به هم بچسبانید . ظرافت در این کار خیلی مهم نیست چون نظم و قرار گرفتن لیوان ها در کنار هم خودبه خود شکل دایره مانندی را به ما می دهد . فقط به این نکته توجه کنید که لیوان ها را همه در یک امتداد به هم چسب بزنید و بلندی و پایینی نداشته باشد .

آموزش ساخت توپ با لیوان

از این توپ تزیینی برای تزیین اتاق کودکان می توانید استفاده کنید .

اگر با لیوان های یکبار مصرف سفید رنگ این کار را انجام می دهید دو تا از این گردی ها بسازید و روی هم بگذارید و یک آدم برفی چاق و چله برای تزیین اتاق کودکتان بسازید .

 

[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 19:47 ] [ ش-فدایی ] [ ]


کاردستی نقاب دخترانه

 بچه ها به انواع نقاب ها بخاطر تغییر چهره ای که حاصل میشود بسیار علاقمندند . این روزها انواع و اقسام ماسک های ساده و پرجنجال در بازار به فروش می رسد اما ایده ای که امروز در سایت نازک با آن آشنا می شوید آموزش یک نوع نقاب چشمی بسیار ساده از لایه های فوم می باشد . این نوع نقاب برای جشن های کودکانه که تعاداد زیادی از کودکان در آن حاضرند مناسب است زیرا هم به سادگی و در کمترین زمان ممکن ساخته می شود و هم جذابیت کافی دارد که یکی از تزیینات جشن های کودکانه به حساب بیاید . ادامه مطلب را مشاهده کنید .

 

 

برای این که یک نقاب زیبای دخترانه بسازید ابتدا به یک الگو نیاز دارید . الگویی مانند تصویر زیر از طریق خاصیت تقارن روی کاغذ رسم کنید . این اندازه باید مناسب کودکی باشد که شما قصد ساختن این نقاب را برایش دارید . اگر به پرینتر دسترسی دارید الگوی زیر را ذخیره کنید و آن را چاپ کنید . الگو را روی لایه های فوم بگذارید و طرح ان را روی فوم پیاده کنید .

آموزش-ساخت-نقاب-کودکان-(7)

برای نگهداشتن ماسک روی چشم به یک تکه کش هم نیاز دارید که در پشت سر بسته می شود .

آموزش-ساخت-نقاب-کودکان-(1)

در دو طرف فوم نقاب شکافی ایجاد کنید و سر کش را از آن عبور دهید وکش را گره بزنید .

آموزش-ساخت-نقاب-کودکان-(2)

برای پلک های نقاب یک لایه فوم بلند را به اندازه ی جای خالی چشم ها روی نقاب برش بزنید و چند برش به عنوان مژه روی این لایه فوم ایجاد کنید .

آموزش-ساخت-نقاب-کودکان-(3)

در این مرحله با استفاده از اتو مو مژه های لایه فوم را به سمت بالا حالت دهید .

آموزش-ساخت-نقاب-کودکان-(4)

مژه را در جای مناسب بچسبانید . نقاب را به صورت کودک بگذارید و از او بخواهید که متناسب با شخصیتی که پیدا کرده ایفای نقش کند .

آموزش-ساخت-نقاب-کودکان-(6)

به همین سادگی یک نقاب دخترانه از لایه های رنگی فوم بسازید و شادی را برای لحظاتی به اوقات شیرین کودکی فرزندتان هدیه دهید .

 

[ جمعه سیزدهم تیر 1393 ] [ 19:45 ] [ ش-فدایی ] [ ]




[ جمعه بیست و سوم خرداد 1393 ] [ 1:36 ] [ ش-فدایی ] [ ]


[ جمعه بیست و سوم خرداد 1393 ] [ 1:35 ] [ ش-فدایی ] [ ]


[ جمعه بیست و سوم خرداد 1393 ] [ 1:31 ] [ ش-فدایی ] [ ]


[ جمعه بیست و سوم خرداد 1393 ] [ 1:30 ] [ ش-فدایی ] [ ]


[ جمعه بیست و سوم خرداد 1393 ] [ 1:28 ] [ ش-فدایی ] [ ]


[ جمعه بیست و سوم خرداد 1393 ] [ 1:22 ] [ ش-فدایی ] [ ]


میدونی اینجا کجاست؟؟؟؟؟؟؟؟

عکس مقبره امام حسین علیه السلام بعد از برداشتن ضریح........

چقدر این عکس با دلم بازی کرد.

 


ادامه مطلب
[ یکشنبه یازدهم خرداد 1393 ] [ 16:50 ] [ ش-فدایی ] [ ]


عكس زیبا از درون ضريح حضرت عباس(ع)

شیخ عباس 74 ساله ، که 36 سال خادم حرم حضرت ابوالفضل العباس علیه السلام در مورد جریان آب دور قبر علمدار کربلا گفت: قبلا دو چشمه در سرداب مطهر وجود داشت که از 400 سال قبل که آب لوله‌کشی نبود این آب مرتب می‌جوشید و از یک طرف وارد و از طرف دیگر خارج می‌شد که مزه و طعم آن آب از بهترین آب معدنی امروز هم بهتر بود و آن سرداب پله داشت مردم می‌آمدند و از آن آب به عنوان تبرک استفاده می‌کردند که آب در تابستان خنک و در زمستان گرم بود، اما یک فرد از خدا بی‌خبر آمد به بهانه اینکه یک ترکی در دیوار حرم اباالفضل پیدا شده گفت، می‌خواهم آزمایش کنم این اب از کجا می‌آید و بعد آن دو چشم را کور کرد و هر چه تلاش کردند، نتوانستند آن دو چشمه احیا شود اما بعد از دو ماه آب دوباره بالا آمد و به سرداب رسید و آن آب اینقدر چشم‌های کور شده را شفا می‌داد و از 50 سال قبل تاکنون این آب در یک سطح ثابت مانده و هر چه از آن استفاده نشود نه کم و نه زیاد می‌شود. 



ادامه مطلب
[ یکشنبه یازدهم خرداد 1393 ] [ 16:45 ] [ ش-فدایی ] [ ]


درد، پاداش خداست

 

من اعتقاد دارم که خدای بزرگ ، انسان را به اندازه درد و رنجی که در راه خدا تحمل کرده است پاداش می دهد و ارزش هر انسانی به اندازه درد و رنجی است که در این راه تحمل کرده است و می بینیم که مردان خدا بیش از هر کس در زندگی خود گرفتار بلا و رنج و درد شده اند .

مولا علی ع را بنگرید که خدای درد است که گویی بند بند وجودش با درد و رنج جوش خورده است . امام حسین ع را نظاره کنید که  در دریایی از درد و شکنجه فرو رفت ، که نظیر آن در عالم دیده نشده است و زینب کبری س را ببینید که با درد و رنج انس گرفته است .

درد ، آدمی را بیدار می کند ،روح را صفا می دهد ،غرور و خودخواهی را نابود می کند ،نخوت و فراموشی را از بین کی برد ، انسان را متوجه وجود خود می کند .

انسان گاه گاهی خود را فراموش می کند ، فراموش می کند که بدن دارد ،بدن ضعیف و ناتوان ، که در مقابل عالم و زمان ،کوچک و ناجیز آسیب پذیر است فراموش می کند همیشگی نیست و چند صباحی بیشتر نمی پاید . فراموش می کند که جسم مادی او نمی تواند با روح او هم پرواز شود . لذا این انسان ،احساس ابدیت و مطلقیت و قدرت می کند . سرمست از پیروزی و در اوج آمال و آرزو های دور و دراز خود بی خبر از حقیقت تلخ و واقعیت های عینی وجود ،به پیش می تازد و از هیچ ظلم و ستمی رو گردان نمی شود . اما درد آدمی را به خود می آورد ،حقیقت وجود او را به آدمی می فهماند و ضعف و زوال و ذلت خود را درک می کند و دست از کبر بر می دارد 

خدایا تو را شکر می کنم که با فقر آشنایم کردی تا رنج گرسنگان را بفهمم و فشار درونی نیازمندان را درک کنم.

خدایا تو را شکر می کنم که باران تهمت و دروغ و ناسزا را علیه من سرازیر کردی ،تا در میان توفان های وحشتناک ظلم و جهل و تهمت غوطه ور شوم و ناله حق طلبانه من در برابر غرش تندر های دشمنان و بد خواهان محو نابود گردد و در دامانم عمیق و پر شکوه درد سر به گریبان فطرت خود فرو برم و درد و رنج مولا علی ع را تا اعماق روحم احساس کنم . علی ع بزر گ ،علی ع نمونه ،علی ع مظهر اسلام و عنایت و عبادت و محبت و ایمان و عشق و تکامل ،که با تمام عظمتش و با تمام درخشش خیره کننده اش بیش از هر کس مورد تهمت و دروغ و ناسزا قرار گرفت و بیش از هزار و چهارصد سال تاریخ و هزار ها عبرت روزگار ، هنوز هم هجوم تبلیغات شوم طاغوتیان در اذهان اکثریت مسلمانان باقی نمانده است و شخصیت بی همتای این نمونه روزگار برای میلیون ها بشر ناشناخته مانده است .

نویسنده : فدایی

منبع : سخنان گوهر بار شهید دکتر چمران

[ جمعه دوم خرداد 1393 ] [ 20:26 ] [ ش-فدایی ] [ ]


دکتر حسابی

 
          یکی از دانشجویان دکتر حسابی به ایشان گفت : شما سه ترم است که مرا از این درس می اندازید . من که نمی خواهم موشک هوا کنم . می خواهم در روستایمان معلم شوم . 

دکتر جواب داد : تو اگر نخواهی موشک هواکنی و فقط بخواهی معلم شوی قبول ، ولی تو نمی توانی به من تضمین بدهی که یکی از شاگردان تو در روستا ، نخواهد موشک هوا کند 
 
[ سه شنبه سی ام اردیبهشت 1393 ] [ 21:24 ] [ ش-فدایی ] [ ]


عزت نفس در کودکان

 

 

عزت نفس  کودک به خودی خود کم یا زیاد نیست و شبیه ابر لایه لایه ای است که روزانه تغییر شکل و شدت می دهد و با خلق و خوی هر کودک و میزان آگاهی وی نسبت به محیط زندگی اش و نیز طرز فکر مردم اطراف او فرق می کند.

زندگی های روزمره کودکان پر از موفقیت و شکست است . زمانی که در امتحان دیکته موفق می شوند بی نظیرند، اما اگر فراموش کنند تکلیف علوم خود را بنویسند ، سرزنش می شوند و صدها نمونه دیگر، چون کودکان به ندرت می توانند بین مسائل جزئی و مهم به ندرت تفاوت قائل شوند و موفقیت های بزرگتر نمی توانند شکست های کم اهمیتشان را جبران کنند.

عزت نفس شامل احساسات ، باورها و آرزوهای پیچیده کودک براساس مهارت های در حال تغییر وی در تأثیر متقابل و نفوذ به دنیای اطرافش است.

چون عزت نفس بسیار پیچیده، و ارزیابی آن بسیار پردردسر و دشوار است، در زیر فهرستی در مورد علائم امکان پایین بودن عزت نفس در کودکان ارائه شده است. این علائم به والدین می آموزد که اگر کودکی عزت نفس اندک داشته باشد، چگونه رفتار می کند و چه طرز فکری خواهد داشت.

کودکی که عزت نفس اندکی دارد در خانه چنین رفتارهایی از خود بروز می دهد:

 

1 - آرزو دارد کس دیگری باشد.

کودکی که دائم دوست دارد شخص دیگری باشد، معمولاً بیش از حد خیال پرداز است و آرزو دارد که کوچک تر شده و از مسئولیت های بزرگسالی خلاصی یابد.

 

2 - احساس بی ارزش بودن می کند.

این احساس زمانی به وجود می آید که کودک نسبت به جلب توجه دیگران امید کمی به خود دارد، در نتیجه به ندرت در جستجوی توجه دیگران است.

 

 

 

 


ادامه مطلب
[ سه شنبه سی ام اردیبهشت 1393 ] [ 21:13 ] [ ش-فدایی ] [ ]


معنای راستگویی و دروغگویی

لف) راستگویی یعنی: سخن و گفتار از روی حق و حقیقت

هنگامی که واژه مقدس راستگویی و صداقت را می شنویم، مفاهیم زیر به ذهن خطور می کند:

ـ رسیدن به مقصود ـ پیمودن راه راست ـ آسایش وجدان ـ ریشه همه فضیلت ها ـ محبوب خداوند شدن ـ گوهری  ارزشمند ـ میوه عقل ـ شجاعت ـ عزت نفس

 ـ حفظ ایمان ـ نشانه خردمندی ـ احترام به شخصیت دیگران ـ اوج بندگی

ـ شتافتن به بهشت ـ بهترین راه نجات ـ ترس از خدا ـ نشانه به یاد خدا بودن

ـ ستیزه جویی با شیطان ـ زنده نگه داشتن دل ـ آباد کردن ایمان

ـ شادی فرشتگان ـ هم صدا شدن با خوبان ـ گام گذاشتن در نردبان کمال و بالندگی روح

ب) دروغگویی یعنی: سخن ناراست و ناحق،

هنگامی که واژه دروغ را نیز می شنویم مفاهیم زیر در ذهنمان تداعی می شود:

ـ کلید گناهان ـ بزرگ ترین گناه ـ خیانت به اعتماد دیگران ـ جلوه دورویی

ـ پای مال کردن حق دیگران ـ آبیاری ریشه های شرّ ـ پلیدترین ویژگی انسانی

ـ نشان درماندگی ـ دور شدن از رحمت الهی ـ انحراف از جاده حق

ـ نکوهیده ترین صفت ـ دشمن خدا شدن ـ ترس از مردم و نترسیدن از خدا

ـ ناجوان مردی ـ کوچکی نفس ـ فریب دادن دیگری ـ خیانت کار بودن زبان

ـ راه بدبختی

ـ شادی شیطان ـ لغزش گاه نفس ـ آراستن باطل ـ دشمنی با صداقت

ـ بهترین دلیل برای ترک دوستی ـ بی ارزش کردن خود ـ اسیر شیطان شدن

ـ راه حل سراب گونه ـ نادان پنداشتن دیگران

 

 


ادامه مطلب
[ دوشنبه بیست و نهم اردیبهشت 1393 ] [ 22:39 ] [ ش-فدایی ] [ ]


صفات فطری (۱) – وفای به عهد

یکی از صفات پسندیده که در ساختمان آدمی ریشه فطری دارد، وفای بعهد است.

مربی لایق باید از این الهام طبیعی استفاده کند و طفل را با سجیه وفای به عهد تربیت نماید و این درک فطری را طوری در او پرورش دهد که از دوران کودکی وفای به عهد را یکی از وظایف خود بشناسد و خلف وعده را قبیح تلقی نماید. در اسلام وفا به عهد از علائم ایمان است و اساس آن باید از دوران کودکی پی ریزی شود.

طفل در دورانی که مسائل علمی و عقلی را درک نمی کند به فطرت طبیعی خود لزوم وفا به عهد را می فهمد. زمانیکه پدر به او وعده می دهد وقتی به منزل بر می گردد برای و اسباب بازی می آورد- بچه به طور طبیعی توقع دارد که پدرش بعهدش وفا کند و اسباب بازی بیاورد – به این توقع فطری اطمینان دارد تا وقتی که پدر نیامده بچه با فکر اسباب بازی شاد و سرور است به خود نوید می دهد. زنگ در به صدا در می آید. پدر وارد می شود – بچه به توقع فطری، خود را برای گرفتن اسباب بازی آماده می نماید. به دست پدر نگاه می کنئ – اگر به وعده وفا نکرده و اسباب بازی نیاورده باشد، طفل ناراحت می شود و حس می کند که واقعه خلاف انتظاری رخ داده اشت.

حضرت موسی بن جعفر(ع) روایت کرده است که رسول اکرم(ص) فرمودند: لا دین لمن لا عهد له . مسلمان نیست آنکس که بعهد و پیمان وفادار نباشد


ادامه مطلب
[ یکشنبه سی و یکم فروردین 1393 ] [ 21:43 ] [ ش-فدایی ] [ ]


نظریه گاردنر -هوش چند گانه

یکی از نظریه های معروف هوش، نظریه هوش چندگانه گاردنر است. که اگر چه در مجامع علمی با انتقادات بسیاری روبروست اما، سالهاست که با استقبال زیادی از طرف مدارس و معلمان مواجه است. گاهی این استقبال زیاد به همراه درک نادرست از آن موجب سوء استفاده هایی از آن شده است.

سوء استفاده ها و کاربردهای نظریه هوش چندگانه

اخیراً، هووارد گاردنر این کاربردهای مثبت و منفی نظریه اش را در مقاله «بازتاب­های هوش چندگانه: اسطوره ها و پیام ها» توصیف کرد.

سوء استفاده ها:

1.      بکوشید تمام مفاهیم و موضوعات را با استفاده از تمام هوش ها تدریس کنید. «هیچ نشانه ای وجود ندارد که ما بتوانیم فرض کنیم هر موضوعی را می توان لااقل به هفت روش و به شکلی موثر تدریس کرد، و اگر چنین تلاشی کنیم وقت و نیرویمان را به هدر داده ایم».

2.      این فرض که کافی است یک هوش معین را به کار بگیرید، اهمیتی ندارد که چگونه از آن استفاده کنید: مثلاً در مورد هوش بدنی-جنبشی «حرکات تصادفی ماهیچه ها کمکی به پرورش مغز نمی کند».

3.      استفاده از یک هوش به عنوان زمینه ای برای فعالیت های دیگر:مثل نواختن موسیقی در زمانی که دانش آموزان مشغول حل مسائل ریاضی هستند. «بعید است که کارکرد موسیقی  با چکه های شیر آب یا همهمه ی صدای پنکه متفاوت باشد».

4.      ترکیب هوش با دیگر کیفیت های مطلوب: مثلاً هوش بین فردی «به عنوان صلاحیت یادگیری مشارکتی» و هوش درون فردی «به عنوان برنامه خردمندانه ای برای عزت نفس» در نظز گرفته شده اند.

5.      ارزشیابی مستقیم یا حتی درجه بندی هوش بدون توجه به بافت:«من موضوعیتی نمی بینم که افراد را بر اساس کیفیت هوش کلامی یا بدنی-جنبشی شان درجه بندی کرد».

استفاده های خوب:

1.      ایجاد توانایی های مطلوب: «مدارس باید آن توانایی ها و مهارت هایی که در اجتماع و جامعه گسترده تر ارزشمند دانسته می شوند را ایجاد کنند».

2.      یک مفهوم، موضوع مهم، یا علم به روش های متنوعی بررسی شود: مدارس تلاش می کنند که خیلی چیزها را پوشش دهند. «این نظریه این درک را به وجود می آورد که زمان زیادی برای مفاهیم کلیدی، ایده های مولد، و سوالات بنیادی صرف کنند و به دانش آموزان اجازه دهند تا با این مطالب و کاربردهایشان آشناتر شوند».

3.      شخصی سازی آموزش: «قلب دیدگاه هوش چندگانه-در نظریه و عمل- این است که انسانها شدیداً متفاوتند».

منبع:روانشناسی تربیتی

[ پنجشنبه چهاردهم فروردین 1393 ] [ 22:9 ] [ ش-فدایی ] [ ]


سبک زندگی در بیان امام حسین علیه السلام تأملی بر چند سخن امام حسین علیه السلام.

مهارت ارتباط

در آموزش مهارت‌های زندگی، توجه ویژه‌ای به مهارت ارتباط مؤثر شده است. ارتباط، یکی از اساسی‌ترین نیازهای انسانی است که زندگی منهای اجتماع، برای او بی‌معناست. مهارت ارتباط به افراد می‌آموزد که چگونه و با چه روش‌هایی به یک ارتباط موفق دست یابند؛ ارتباطی که بتوان با آن به اهداف موردنظر رسید. افراد نیز در روان‌شناسی از نظر سطح ارتباط، در دسته‌بندی‌های گوناگون جای می‌گیرند. در سخنی از امام حسین علیه السلام ، به نکته‌ای برمی‌خوریم که سطحی فراتر از آنچه را بشر امروزی به آن دست یافته، مطرح می‌کند. ایشان ماهرترین فرد در مهارت ارتباط را چنین معرفی می‌کنند: «إنّ أوْصَلَ النّاسِ مَن وَصَلَ مَن قَطَعَهُ؛ قوی‌ترین فرد در ایجاد ارتباط کسی است که با کسی که از او بریده رابطه برقرار کند.»1 چنین نگرشی، سطح انتظار از ارتباط کارآمد را به حدی بالا می‌برد که در جامعه اسلامی، یک فرد، به ایجاد ارتباطات گسسته شده بیندیشد. طبیعی است که این پیوند، دشوارتر از دیگر شاخه‌های ارتباط است.
 


ادامه مطلب
[ شنبه نهم فروردین 1393 ] [ 18:23 ] [ ش-فدایی ] [ ]


مومن از دیدگاه احادیث( بخوانیم و بیشتر بدانیم)

حدیث (1) پيامبر صلى الله عليه و آله :

وَالّذى نَفسى بِيَدِهِ لاتَدخُلُوا الجَنَّةَ حَتّى تُؤمِنوا وَ لا تُؤمِنوا حَتّى تَحابّوا أولا أدُلُّـكُم عَلى شَئىٍ اِذا فَعَلتُموهُ تَحابَبتُم؟ اَفشُوا السَّلامَ بَينَـكُم؛

به خدايى كه جانم در اختيار اوست، وارد بهشت نمى شويد مگر مؤمن شويد و مؤمن نمى شويد، مگر اين كه يكديگر را دوست بداريد. آيا مى خواهيد شما را به چيزى راهنمايى كنم كه با انجام آن، يكديگر را دوست بداريد؟ سلام كردن بين يكديگر را رواج دهيد.

مشكاة الانوار فی غرر الاخبار، 


ادامه مطلب
[ جمعه هشتم فروردین 1393 ] [ 23:32 ] [ ش-فدایی ] [ ]


ستاد اقامه نماز

رئیس ستاد اقامه نماز كشور در نامه‌ای غیراداری خطاب به همکارانش به مناسبت عید نوروز گفت: ممکن است در میان بستگان افرادی نسبت به نماز تارک یا کاهل یا جاهل باشند، در این فرصت با آموزش و تذکرات رابطه آن‌ها را با خدا تقویت کنید.

[ جمعه هشتم فروردین 1393 ] [ 0:25 ] [ ش-فدایی ] [ ]


تکلیف کوتاه پایه پنجم

1- در عبارت زیر چند قید وجود دارد ؟

در یکی از روزها ،رهگذری  پشت شیشه بزرگ مغازه ایستاد. به این فکر کرد که هر روز وقتی ازاین خیابان 

می گذشت،چرا مغازه به این بزرگی را نمی دید ؟!



[ جمعه هشتم فروردین 1393 ] [ 0:5 ] [ ش-فدایی ] [ ]


سوالات تمرینی ریاضی پنجم در ایام نوروز 93

سلام دخترم

1-دو سوم 18 چند تا کمتر از پنج هفتم21 می شود ؟

1-سه      2- شش    3- نه   4- دوازده

2-ثلث عددی را با خمس آن جمع کردیم حاصل کدام عدد است ؟

1- سی     2- سصت   3- صد و پنجاه   4-چهارصد و پنجاه

3-آرزو 42 تومان داشت . ثلث آن را خرج کرده است .

الف - چند تومان خرج کرده است ؟

ب- چند تومان باقی مانده است ؟

[ پنجشنبه هفتم فروردین 1393 ] [ 23:41 ] [ ش-فدایی ] [ ]


پیک نوروزی ۹۳

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با تسنیم:

پیک نوروزی ۹۳ با رویکرد جدید تقویت مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان ارائه می‌شود


ادامه مطلب
[ دوشنبه چهارم فروردین 1393 ] [ 18:40 ] [ ش-فدایی ] [ ]


[ یکشنبه بیستم بهمن 1392 ] [ 18:49 ] [ ش-فدایی ] [ ]


ارزش محبت به پاکی ها

آیا می دانید کسی که پاکی را دوست دارد، چه مقدار مورد عنایت اهل بیت قرار می گیرد ؟

آیا می دانید کسی که اهل بیت را دوست دارد و به او افتخار می کند ،این محبت به پاکی همان

 محبت است ؟



ادامه مطلب
[ سه شنبه یکم بهمن 1392 ] [ 20:12 ] [ ش-فدایی ] [ ]


سخنان حکمت آمیز البرت انیشتن

                                  

                                      

.... شبهای بارانی و انتظار من

 سعی نکنید موفق شوید، بلکه سعی کنید با ارزش شوید.


داشتن ابتکار و درک هر مطلبی، مهمتر از داشتن دانش است


گر کسی احساس کند که هرگز در زندگی دچار اشتباه نشده، این بدان معنی است که هرگز به دنبال چیزهای تازه در زندگیش نبوده است

من هوش ِ خاصی ندارم، فقط شدیدا کنجکاوم.



[ یکشنبه بیست و دوم دی 1392 ] [ 21:8 ] [ ش-فدایی ] [ ]